Kelas-kelas di Suriah memberikan rasa kebersamaan bagi para pengungsi yang sering merasa tidak diterima di Mesir

KAIRO – Di sebuah bangunan yang belum selesai di pinggiran Kairo yang bergema dengan suara gemerincing konstruksi, seorang instruktur Suriah mengajak sekelompok pengungsi muda mengikuti pelajaran puisi dalam dialek negara mereka yang dilanda perang, dengan harapan mendapatkan pengetahuan dan rasa untuk menanamkan komunitas jauh. dari rumah.

“Ketika seorang guru asal Suriah memimpin Anda, dia memahami situasi Anda,” kata Muhammad Basil, 19 tahun, yang kehilangan dua tahun sekolahnya karena perang dan kemudian berjuang untuk bisa bersekolah di Mesir.

“Kami sudah lama terputus dari pendidikan, jadi guru harus tahu harus mulai dari mana. Ada yang kurang dan kami butuh guru yang bisa mengisi kekosongan itu,” katanya.

Pengungsi Suriah, yang mengatakan bahwa mereka sering merasa tidak diterima di Mesir, secara bertahap telah membentuk komunitas mereka sendiri di sini pada tanggal 6 Oktober, di pinggiran kota Kairo. Mereka telah pindah ke lingkungan yang mayoritas penduduknya tinggal di Suriah dan memulai usaha, dan banyak di antara mereka yang kini mendaftarkan anak-anak mereka di kelas-kelas yang dikelola oleh dan untuk para pengungsi.

Sekitar 128.000 pengungsi Suriah terdaftar di Mesir menurut badan pengungsi PBB, namun jumlah sebenarnya diyakini jauh lebih tinggi. Tidak ada kamp pengungsi di Mesir, sehingga sebagian besar pengungsi tinggal di daerah perkotaan yang padat di dekat penduduk Mesir.

Warga Suriah di Mesir menghadapi peningkatan permusuhan sejak militer menggulingkan Presiden Islamis Mohammed Morsi pada tahun 2013, yang mendukung pemberontakan di Suriah. Media Mesir memandang warga Suriah sebagai pembuat onar yang berpartisipasi dalam protes yang menyerukan kembalinya Morsi. Kelompok hak asasi manusia mengatakan ratusan warga Suriah menghadapi penahanan atau deportasi yang berkepanjangan, dan Mesir juga mulai mewajibkan warga Suriah untuk mendapatkan visa masuk.

Ketegangan telah mereda, namun kehidupan para pengungsi Suriah di Mesir masih tetap sulit, terutama bagi anak-anak, banyak dari mereka yang tertinggal sekolah setelah tidak masuk kelas selama berbulan-bulan atau bertahun-tahun karena konflik. Sekolah-sekolah negeri di Mesir penuh sesak dan kacau, dan masyarakat Mesir berbicara dengan dialek Arab yang berbeda yang mungkin sulit diikuti oleh sebagian warga Suriah.

Pusat Pendidikan Pembangun Peradaban, tempat Basil menghadiri kelas, adalah salah satu dari beberapa pusat yang didirikan pada tanggal 6 Oktober untuk menyediakan lingkungan belajar yang lebih baik bagi para pengungsi.

“Pendidikan adalah hal terpenting bagi warga Suriah yang meninggalkan negaranya, jadi membuka sekolah bagi mereka akan memberi mereka kesadaran bahwa ketika kami kembali ke negara kami suatu hari nanti, mereka dapat membangunnya kembali,” kata Tarik al-Harki. mengajar bahasa Inggris sekolah menengah di pusat tersebut. Pusat tersebut, yang dibuka tahun ini, juga mengajar sejumlah kecil siswa Irak, Libya dan Mesir, dan memiliki dua guru asal Mesir.

Suara pengeboran dan palu dari tempat lain di gedung yang belum selesai bergema di seluruh ruang kelas, dan para pekerja yang memercikkan cat berjalan di aula melewati mural berwarna cerah.

Pusat tersebut dipimpin oleh Hossam Joubi, yang bekerja sebagai guru di kota Aleppo, Suriah selama lebih dari 30 tahun sebelum terpaksa melarikan diri dan masih mengenakan jaket wol dan kacamata baca seperti seorang pendidik veteran.

Ia mengatakan, pusat yang dijalankan oleh sesama pengungsi ini mampu memberikan “dukungan psikologis dan sosial” bagi 500 siswa yang mengikuti kelas di sana. “Para guru Mesir mungkin tidak mampu melakukan hal itu.”

Percakapan politik tidak diperbolehkan. Joubi mengatakan para siswa “sudah terluka oleh apa yang mereka lihat tentang kehancuran dan kehancuran, jadi kami mencoba membuat mereka melupakannya melalui olahraga dan aktivitas lainnya, seperti seni, menyanyi, akting, dan menggambar.”

Pusat ini mengajarkan kurikulum nasional Mesir dan memiliki perjanjian dengan sekolah swasta Mesir, tempat para siswa mengikuti ujian akhir semester dan dari sanalah nilai mereka akan diperoleh. Warga Suriah telah diizinkan untuk mendaftar di sekolah umum Mesir sejak tahun 2012, dan sekitar 35.000 orang terdaftar. 6.000 lainnya mengikuti “kesempatan pendidikan non-formal” seperti pusat tersebut.

Mohammed Shawky, seorang pejabat pendidikan di badan pengungsi PBB, mengatakan pusat-pusat pendidikan swasta “penting bagi sebagian anak” namun pendanaannya kurang berkesinambungan dan nilai-nilainya kurang pasti dibandingkan dengan sekolah negeri.

“UNCHR selalu menganjurkan integrasi yang lebih besar dalam sistem pendidikan publik, dan lebih banyak kepemilikan pemerintah terhadap para pengungsi ini – demi isu keberlanjutan,” katanya.

Seorang ibu asal Suriah dengan tiga anak yang terdaftar di pusat tersebut mengatakan bahwa warga Mesir awalnya menawarkan bantuan ketika keluarganya meninggalkan Damaskus empat tahun lalu setelah pasukan pemerintah mengepung lingkungan mereka dan mengebomnya dari udara.

Namun seiring berjalannya waktu, mereka menghadapi pelecehan dan penjahat menjadikan mereka sasaran karena kerentanan mereka. Dia dirampok tak lama setelah tiba di Kairo, dan dia mengatakan seorang pengemudi becak mencoba menculiknya saat dia sedang berkendara bersama putri bungsunya.

Dia meminta agar dia dan anggota keluarganya tidak disebutkan namanya karena takut kerabatnya masih berada di Suriah.

Putranya yang berusia 11 tahun diintimidasi di sekolah umum Mesir, dan baru-baru ini hidungnya terluka akibat perkelahian dengan seorang anak laki-laki Mesir. “Dia menderita banyak pelecehan,” katanya. “Di sekolah mereka mengatakan kepada putra saya: ‘Kalian warga Suriah, kalian merampas penghidupan kami. Masyarakat Mesir mengatakan hal ini, sementara kami membuka usaha dan menciptakan lapangan kerja.”

Dia mendaftarkan putra dan dua putrinya di pusat tersebut setelah dia memintanya untuk pindah ke sekolah baru.

Keluarga tersebut baru-baru ini pindah ke jalan yang hampir seluruhnya dihuni oleh warga Suriah lainnya, di mana anak-anak mengendarai sepeda di jalan sempit tersebut. Di dalam, ruang tamunya yang sempit dilengkapi dengan meja dan kursi lipat. Sebuah poster yang memperlihatkan tabel perkalian tergantung di dinding.

“Kamu tahu, saudara senegaramu sendiri,” kata sang ibu. “Pikiran saya tenang di sini…..(orang Mesir) berpikiran satu dan kami berpikiran lain.”