Standar akademik Common Core mengalahkan sistem akuntabilitas sekolah California, untuk saat ini

MALAIKAT – Satu set standar sekolah California untuk sementara waktu telah menjadi korban dari standar lain.

Sistem akuntabilitas sekolah California dan standar akademik Common Core yang baru saling berhadapan pada hari Rabu, dan Common Core menang.

Pada pertemuan di Sacramento, Dewan Pendidikan negara bagian menangguhkan Indeks Kinerja Akademik untuk tahun ajaran 2014-2015. Langkah ini dimaksudkan untuk memberikan waktu kepada guru dan siswa untuk menyesuaikan diri dengan tes standar baru yang selaras dengan standar Common Core.

Indeks yang ditangguhkan ini menggunakan hasil tes siswa di seluruh negara bagian untuk menentukan peringkat sekolah dan mengidentifikasi sekolah-sekolah yang memerlukan perbaikan.

Ketua dewan sekolah Michael Kirst mengatakan negara bagian ingin memastikan bahwa mereka mengukur pertumbuhan siswa, bukan hanya kinerja dasar, pada tes Smarter Balanced yang baru.

Standar-standar Common Core, yang telah diadopsi oleh sebagian besar negara bagian di Amerika Serikat, telah mendapat kecaman dalam beberapa tahun terakhir, sebagian besar dari kaum konservatif yang menganggap standar-standar tersebut sebagai campur tangan federal terhadap kebijakan sekolah. Standar tersebut telah disetujui untuk diterapkan di masing-masing negara bagian, meskipun Departemen Pendidikan AS telah mendorong penerapannya melalui inisiatif seperti Race to the Top.

Sebaliknya di California, standar Common Core sebagian besar telah dianut oleh para pemimpin distrik, orang tua, dan serikat guru.

Kirst mengatakan meskipun hasil tes baru tidak digunakan dalam indeks negara bagian, hasil tersebut akan tetap dilaporkan di tingkat sekolah, distrik, dan negara bagian.

“Mereka akan dimintai pertanggungjawaban kepada publik,” kata Kirst.

Beberapa distrik, termasuk Los Angeles Unified, distrik terbesar kedua di AS, meminta agar penilaian tahun ini tidak digunakan untuk tujuan akuntabilitas, dengan alasan bahwa siswa tidak memiliki cukup waktu untuk berlatih menggunakan perangkat pengujian dan bahwa tes baru tersebut tidak dapat diandalkan. tes standar pensil dan kertas yang dilakukan anak-anak California untuk mengukur pertumbuhan.

“Kami membutuhkannya tahun depan untuk melihat masalah pertumbuhan ini,” kata Edgar Zarzueta, kepala urusan eksternal LAUSD.

Tes Smarter Balanced harus dilakukan di komputer atau tablet. Di LAUSD, banyak kendala yang terjadi saat mengikuti tes latihan, antara lain website crash dan koneksi lambat.

Masalah-masalah tersebut tampaknya telah teratasi: Tes tersebut sekarang dilaksanakan di 94 sekolah di Los Angeles, dan para pejabat mengatakan pada hari Selasa bahwa tidak ada masalah besar.

Tes ini mengevaluasi siswa di kelas tiga hingga delapan dan 11 dalam seni dan matematika bahasa Inggris yang selaras dengan Common Core.

Penangguhan sistem evaluasi negara bagian berarti bahwa skor pada tahun pertama tidak akan digunakan untuk mengambil tindakan perbaikan apa pun. Banyak orang tua, guru dan organisasi pendidikan memberikan komentar yang mendukung penundaan tersebut dalam pertemuan hari Rabu.

“Kami merasa bahwa akuntabilitas sangat penting bagi publik, namun masuk akal untuk menundanya karena informasi yang ada tidak akan jelas, solid, dan terkini serta kami memerlukan waktu transisi,” kata Komisioner Pendidikan Kalifornia, Celia Jaffe. kata PTA negara. .

___

Ikuti Christine Armario di Twitter: http://www.twitter.com/cearmario