Kritikus Menyangkal Rencana ‘Indoktrinasi’ Obama terhadap Siswa

Usulan rencana pembelajaran yang meminta anak-anak sekolah untuk menulis surat kepada diri mereka sendiri tentang apa yang dapat mereka lakukan untuk membantu Presiden Obama, meresahkan beberapa pakar pendidikan, yang mengatakan bahwa rencana tersebut menjadikan presiden sebagai “kepala pengawas” dan dapat mengindoktrinasi anak-anak agar membencinya agar mendukung politik. .

Namun Gedung Putih mengatakan pidato tersebut hanya “dirancang untuk mendorong anak-anak agar tetap bersekolah.”

Obama akan menyampaikan pidato nasional langsung kepada para siswa pada hari Selasa, yang akan menjadi hari pertama kelas bagi banyak anak di seluruh negeri. Pidato yang akan disiarkan langsung di situs Gedung Putih adalah a surat kepada kepala sekolah minggu lalu oleh Menteri Pendidikan Arne Duncan.

Obama bermaksud untuk “menantang siswa untuk bekerja keras, menetapkan tujuan pendidikan dan bertanggung jawab atas pembelajaran mereka,” tulis Duncan. Obama juga akan menyerukan “tanggung jawab bersama” antara siswa, orang tua dan pendidik untuk memaksimalkan potensi pembelajaran.

“Tujuan dari pidato dan RPP adalah untuk menantang siswa agar bekerja keras di sekolah, tidak sampai putus asa dan untuk mencapai tujuan jangka pendek seperti berperilaku di kelas, mengerjakan pekerjaan rumah dan tujuan yang disepakati oleh orang tua dan guru adalah mulia. . ,” Tommy Vietor, juru bicara Gedung Putih, mengatakan kepada FOXNews.com. “Ini bukan pidato kebijakan. Ini adalah pidato yang dirancang untuk mendorong anak-anak agar tetap bersekolah.”

Namun sebelum pidatonya, Departemen Pendidikan menawarkan “kegiatan kelas” kepada para pendidik yang bertepatan dengan pesan Obama.

Siswa dalam derajat pra-K-6misalnya, didorong untuk “menulis surat kepada diri mereka sendiri tentang apa yang dapat mereka lakukan untuk membantu presiden. Surat-surat ini akan dikumpulkan dan didistribusikan kembali oleh guru di kemudian hari untuk meminta pertanggungjawaban siswa atas tujuan mereka.”

Guru juga diarahkan untuk memberitahu siswa untuk “membangun latar belakang pengetahuan tentang presiden Amerika Serikat dengan membaca buku tentang presiden dan Barack Obama.”

Selama pidatonya, “guru dapat meminta siswa untuk menuliskan ide atau frasa kunci yang penting atau bermakna secara pribadi.”

Untuk gelar 7-12Departemen Pendidikan menyarankan agar para guru mempersiapkan diri dengan mengambil kutipan dari pidato Obama mengenai pendidikan agar siswa mereka dapat merenungkannya — dengan mengajukan pertanyaan seperti “Mengapa Presiden Obama ingin berbicara dengan kita hari ini? Bagaimana dia akan menginspirasi kita? Bagaimana dia akan menantang kita ?”

Kegiatan pasca-pidato yang disarankan mencakup bertanya kepada siswa “apa yang Anda sukai tentang pidato Presiden Obama? Baris/frasa apa yang Anda ingat?”

Obama mengumumkan niatnya untuk menyampaikan pidato tersebut kepada para siswa saat wawancara dengan Damon Weaver, seorang siswa sekolah menengah dari Florida yang mendapatkan pengikutnya dalam kampanye tahun lalu karena wawancaranya dengan tokoh-tokoh terkenal.

Departemen Pendidikan menggunakan pidato presiden untuk memulai kontes video bertajuk, “Saya Adalah Apa yang Saya Pelajari,” di mana para siswa diundang untuk mengirimkan video berdurasi maksimal dua menit tentang pentingnya pendidikan dalam mencapai impian mereka.

Para pengkritik Obama mengatakan bahwa rencana pembelajaran dan seruan presiden untuk membentuk “komunitas yang suportif” menimbulkan masalah dalam banyak hal.

“Secara keseluruhan, menurut saya tidak ada masalah jika presiden menggunakan mimbar penindas untuk menyuruh anak-anak bekerja keras, belajar keras, dan hal-hal seperti itu. Namun ada beberapa petunjuk yang meresahkan dalam hal ini, baik secara pendidikan maupun politik,” kata Neal McCluskey. , direktur asosiasi Pusat Kebebasan Pendidikan Cato Institute.

Di antara kekhawatiran tersebut, kata McCluskey, adalah gagasan bahwa siswa yang tidak mendukung Obama atau kebijakan pendidikannya akan memulai tahun ajarannya “di belakang bola delapan,” atau entah bagaimana tertinggal dari rekan-rekan mereka secara akademis.

“Ini pada dasarnya mencoba untuk memaksa anak-anak untuk mengatakan bahwa presiden dan kepresidenannya menginspirasi, dan itu sangat problematis,” kata McCluskey. “Sangat memprihatinkan Anda melakukan hal ini.”

Orang tua siswa sekolah negeri juga harus membayar “indoktrinasi” tersebut, terlepas dari latar belakang politik mereka, katanya.

“Ini masalah mendasarnya. Mereka bisa dengan mudah membiayai indoktrinasi anak-anaknya.”

Sementara itu, Patti Kinney, mantan guru dan kepala sekolah menengah dengan pengalaman mengajar selama 33 tahun, mengaku tidak melihat ada yang salah dengan RPP.

“Mereka dirancang sebagai menu, jadi bukan berarti Anda harus melakukan semuanya,” kata Kinney, direktur asosiasi untuk layanan tingkat menengah di National Association of Secondary School Principals. “Kamu harus memilih apa yang paling cocok untuk kelasmu.”

Kinney mengatakan saran seperti meminta siswa mengingat “momen bersejarah lainnya” ketika presiden berbicara kepada negaranya dan mengasah keterampilan mendengarkan mereka dengan membuat catatan selama pidatonya sangat membantu.

“Anda meminta mereka untuk mendengarkan hal-hal spesifik dan mencatat,” katanya. “Ini adalah strategi pengajaran yang baik untuk membantu siswa mengembangkan keterampilan mendengarkan mereka.”

Ketika ditanya apakah dia merasa terganggu dengan saran agar mahasiswa menulis surat “tentang apa yang dapat mereka lakukan untuk membantu presiden,” Kinney mengatakan dia akan mengubah kalimat itu.

“Saya mungkin akan menulis ulang pernyataan tersebut untuk menyatakan tujuan yang diusulkan presiden,” kata Kinney. “Tetapi sekali lagi, Anda meminta keahlian guru untuk melakukan apa yang pantas terhadap siswanya… Saya tidak melihat apa pun yang saya anggap bermasalah.”

Frederick Hess, direktur studi kebijakan pendidikan di American Enterprise Institute, sebuah lembaga pemikir konservatif, mengatakan rencana pembelajaran yang diusulkan melewati batas antara pengajaran dan advokasi.

“Saya rasa tidak pantas bagi guru untuk meminta siswa membantu mempromosikan reformasi dan kebijakan sekolah yang diinginkan presiden,” kata Hess. “Pertama-tama, kepemimpinan presiden sebagai pengawas.”

Di tengah perdebatan mengenai tingkat keterlibatan pemerintah federal dalam isu-isu seperti layanan kesehatan dan lainnya, Hess mengatakan, “Ada banyak orang” di kedua sisi spektrum politik yang akan sangat prihatin dengan seruan presiden untuk bertindak.

“Ini menunjukkan dengan tepat apa masalahnya,” katanya. “Ini akan membuka pintu bagi segala macam kekhawatiran.”

Setelah membaca rencana pelajaran Departemen Pendidikan untuk pidato tersebut, McCluskey mengatakan dia memperhatikan beberapa bagian yang seharusnya memicu “tanda peringatan”, termasuk bahasa yang mencoba untuk “memuliakan Presiden Obama” di benak para pelajar muda.

“Ini bisa menjadi langkah politik yang terang-terangan,” katanya. “Tidak ada yang tahu pasti, tapi itu memberi kesan seperti itu.”

McCluskey juga mencatat bahwa rencana pelajaran untuk siswa muda mencakup saran untuk menulis surat kepada diri mereka sendiri tentang bagaimana mereka dapat membantu presiden, namun saran tersebut tidak ada dalam rencana pelajaran untuk siswa sekolah menengah dan atas – mungkin karena kemungkinan terjadinya konflik politik yang lebih besar. ikatan pada usia itu.

“Anda tidak ingin melihat hal itu datang dari presiden,” kata McCluskey. “Anda tidak ingin melihat hal itu datang dari pemerintah federal.”

David Paulsen dari FOXNews.com berkontribusi pada laporan ini.