Kelompok Enviro menuduh Wyoming memilih ‘batubara dibandingkan anak-anak’ dengan menolak kurikulum perubahan iklim

Sebuah kelompok lingkungan hidup melakukan perlawanan terhadap bahan bakar fosil di ruang kelas, dan menuduh para pejabat di negara bagian penghasil batu bara terbesar di AS lebih memilih batu bara dibandingkan anak-anak.

Climate Parents, yang memiliki 38.000 anggota secara nasional dan bertujuan untuk memotivasi orang tua “dari semua lapisan masyarakat” untuk mengambil tindakan melawan perubahan iklim, meluncurkan kampanye agresif di The Cowboy State setelah anggota parlemen memblokir dewan pendidikan negara bagian tersebut untuk meloloskan kurikulum adopsi sains. yang menganggap perubahan iklim akibat perbuatan manusia sebagai sebuah fakta.

“Dewan Pendidikan dapat menolak campur tangan politik dan menegaskan wewenangnya dalam menetapkan standar sains, namun hal ini akan mendapat protes dari orang tua dan pendukung sains di Wyoming dan di seluruh negeri,” kata Dewan Pendidikan. situs web grup membaca. “Beri tahu Dewan Pendidikan Negara Bagian Wyoming untuk membela siswa Wyoming dan mengadopsi standar sains abad ke-21 yang mencakup pendidikan sains iklim dengan menandatangani petisi di bawah ini.”

(tanda kutip)

Petisi tersebut, yang telah dibagikan lebih dari 1.000 kali di Facebook pada hari Jumat, menyerukan para pendukungnya untuk mendukung “standar sains kelas dunia” yang harus mencakup pengajaran tentang sains iklim. Ini menampilkan foto enam anak di samping tiga cerobong asap besar dan kalimat: “Coal Over Kids?”

“Anak-anak Wyoming berhak mendapatkan pendidikan berdasarkan standar sains abad ke-21 yang berkualitas tinggi dan berbasis bukti,” petisi tersebut menyatakan. “Siswa Wyoming harus lulus dari sekolah kami dan siap untuk kuliah, berkarir, dan menghadapi perubahan iklim. Mereka harus siap bersaing secara akademis dengan siswa dari negara bagian mana pun.”

Direktur dan salah satu pendiri kelompok tersebut, Lisa Hoyos, mengatakan kepada FoxNews.com bahwa anak-anak perlu “diberi informasi ilmiah” dalam perekonomian global.

“Apa yang hilang dalam beberapa perdebatan ini adalah bahwa kami adalah orang tua di Wyoming dan di seluruh negeri yang menginginkan anak-anak mendapatkan pendidikan sains kelas dunia yang mencakup ilmu iklim serta matematika, teknik, dan kimia,” kata Hoyos. . Kita benar-benar perlu mempersiapkan anak-anak kita untuk mendapat informasi ilmiah.”

Beberapa kritikus, termasuk seorang guru sekolah negeri di Wyoming, memberikan pengecualian terhadap upaya kelompok tersebut, dengan mengatakan bahwa mayoritas dari 14.000 tanda tangan petisi tersebut berasal dari penduduk luar negara bagian.

“Kontrol lokal terhadap pendidikan adalah tempat kekuatan individu didengar,” tulis guru Christy Hooley EAGNews.org. “Merupakan hak orang tua, agar suara mereka didengar dan diberikan kewenangan untuk melakukan perubahan. Inilah yang terjadi ketika Badan Legislatif bertindak.”

Standar sains negara bagian Wyoming saat ini belum diperbarui sejak tahun 2003, namun pedoman baru disetujui bulan lalu di tiga bidang lainnya: ilmu sosial, pendidikan jasmani dan pendidikan karir dan kejuruan.

Hooley menuduh Hoyos dan kelompoknya sebagai pejabat pendidikan yang busuk, serta legislator lokal. Dia menegaskan bahwa para orang tua iklim jelas ingin perubahan iklim diajarkan sebagai “fakta yang diterima,” bertentangan dengan beberapa anggota parlemen lokal, penduduk dan kelompok advokasi yang mengklaim bahwa standar sains memberikan pandangan yang salah tentang perubahan iklim yang disebabkan oleh manusia.

“Standar sains generasi berikutnya hanyalah standar yang lebih rendah di negara bagian Wyoming,” kata Amy Edmonds, analis kebijakan di Wyoming Liberty Group, kepada Laramie Boomerang, mengutip analisis lembaga pemikir konservatif yang menyebut standar tersebut “C”. peringkat. .

“Siapa pun yang membaca standar ini akan memahami bahwa tidak ada pandangan yang adil dan seimbang mengenai perubahan iklim,” kata Edmonds kepada surat kabar tersebut, seraya menambahkan bahwa gagasan bahwa perubahan iklim adalah ilmu pengetahuan yang mapan masih bisa diperdebatkan.

Ketua Dewan Pendidikan Negara Bagian Ron Micheli mengatakan masih belum ada konsensus mengenai pemanasan global. Micheli mengatakan badan tersebut akan “kembali ke papan gambar” dalam pernyataan tanggal 16 April yang mengumumkan kegagalan untuk mengadopsi standar NGSS, yang dikembangkan oleh 26 negara bagian dan asosiasi pendidikan dan sains nasional. Setidaknya sembilan negara bagian dan District of Columbia telah mengadopsi standar tersebut pada hari Jumat.

“Ternyata, kita akan kembali ke tahap perencanaan,” kata Micheli dalam sebuah pernyataan. “Kami akan kembali ke departemen dan melihat apakah kami tidak bisa mendapatkan standar yang sesuai dengan standar Wyoming dan standar yang bisa kita banggakan.”