Pendidikan, pecahkan senjata terbaik dalam perang melawan teroris
QUETTA, Pakistan – Bom bunuh diri yang mengguncang Kota Hazara pada hari Sabtu, rumah bagi warga etnis Hazara yang melarikan diri dari penganiayaan di Afghanistan, hanyalah yang terbaru dari serangkaian ledakan yang menargetkan komunitas Syiah. Tapi kejadian ini, yang menewaskan sedikitnya 84 orang dan menyebabkan hampir 200 orang terluka, sangat berdampak bagi saya.
Saya sedang bekerja sebagai guru sukarelawan yang mengajar siswa Bahasa Inggris sebagai Bahasa Kedua (ESL) pada pukul 17.30, ketika ruang kelas tiba-tiba bergetar hebat. Kami semua mendengar suara yang besar dan keras. Semua orang mencoba untuk segera keluar, tetapi kami terjebak di dalam kelas.
Ketika saya akhirnya keluar, saya melihat semua jendela di sekolah pecah. Beberapa pecahan kaca mengenai salah satu rekan saya, yang terluka namun selamat. Jelas sekali bahwa itu bukanlah gempa bumi; itu adalah ledakan bom.
Saya mendengar jeritan yang mengerikan. Orang-orang berteriak ketakutan. “Ya Tuhan! Kami telah kehilangan orang-orang yang kami cintai!” “Ini ledakan bunuh diri!”
(tanda kutip)
Suara-suara itu masih bergema di telingaku. Saya tidak akan pernah bisa melupakan kengerian dalam suara-suara itu. Kelas telah dibatalkan. Dalam perjalanan pulang saya melihat orang-orang yang terluka menggeliat kesakitan, dan saya melihat orang mati. Ada perempuan dan anak-anak, ada yang berusia 10 tahun. Saya menangis, dan saya merasa seperti menangis darah.
Ledakan terjadi hanya dua blok dari kelas saya, di sebuah pasar sayur besar dimana orang-orang, terutama perempuan, sedang berbelanja apa yang akan mereka siapkan untuk makan malam. Di sekitar pasar ini terdapat sekolah, pusat ESL dan sekolah komputer. Seperti biasa, saat itu banyak orang yang berkerumun.
Dalam hitungan detik, pasar yang ramai berubah menjadi tanah tandus. Ledakan tersebut memakan banyak korban jiwa, termasuk 17 anak sekolah dan dua guru.
Saya melihat tetangga saya, seorang wanita hamil, di lokasi ledakan. Dia sedang membeli sayuran bersama putranya (12) ketika bom meledak. Dia mengalami luka bakar parah, dan putranya terluka.
Belakangan saya mengetahui bahwa dia tewas dalam pemboman tersebut, meninggalkan empat anak dan suaminya.
Saya bertanya pada diri sendiri: Siapa yang akan merawat anak-anaknya sekarang? Siapa yang akan membantu putranya yang terluka pulih dari luka fisik dan emosionalnya? Apakah teroris yang dimotivasi oleh kebencian agama dan etnis dapat menyakiti orang-orang seperti tetangga saya dan keluarganya? Mengapa pemerintah Pakistan dan kepolisiannya tidak mampu menyelamatkan nyawa tak berdosa?
Saya tidak dapat menemukan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan ini. Tapi komunitas Hazara-Syiah saya berusaha sekuat tenaga untuk melawan dan tidak menyerah pada kebencian teroris di saat-saat yang sangat menyedihkan. Kami tidak akan mengangkat senjata sebagai balas dendam.
Semua laki-laki, perempuan dan bahkan bayi, bersama ibu saya, berpartisipasi dalam protes yang sedang berlangsung terhadap organisasi Lashkar-e-Jhangvi, yang mengklaim bertanggung jawab atas serangan tersebut dan agenda kebencian dan terorisme mereka. Kami menginginkan perdamaian, dan ingin anak-anak kami dididik dalam lingkungan yang damai. Kami menginginkan hak asasi manusia untuk hidup dan kebebasan beragama.
Kami mendapat banyak tekanan dari semua pembunuhan ini, tapi kami tidak takut.
Ledakan ini mungkin mengagetkanku dan orang lain selama beberapa saat, namun rasa takut tidak akan pernah membuatku lemah. Sebaliknya, hal itu membuat saya semakin bertekad untuk melanjutkan pendidikan. Dan fakta yang paling penting bagi saya adalah saya mempunyai tanggung jawab yang besar terhadap murid-murid saya. Saya akan terus mengajar bangsa saya karena saya yakin pelajar adalah masa depan cerah suatu bangsa.
Meskipun generasi termuda saya dibantai secara besar-besaran, mereka tetap terus berjuang untuk mendapatkan pendidikan. Pendidikan adalah satu-satunya senjata untuk berani melawan teroris.
Terorisme akan berakhir suatu hari nanti. Pola asuh dan jalan nir-kekerasan akan terus kita ikuti — sampai kita hidup sepenuhnya.
Zainab Yaqubi adalah seorang siswa sekolah menengah di Quetta, Pakistan, di mana dia juga menjadi sukarelawan sebagai guru bahasa Inggris dan bahasa kedua. Seorang calon penulis dan penyair, dia menulis dalam bahasa Urdu dan Inggris.