Siswa yang frustrasi keluar dari ujian Common Core yang baru

ALBUQUERQUE, NM – Tes penilaian baru yang membuat marah orang tua dan guru di seluruh negeri menyebabkan pemogokan pada hari Senin oleh ratusan siswa sekolah menengah di New Mexico yang harus mengikuti ujian tersebut.

Reaksi negatif ini muncul ketika jutaan siswa Amerika mulai mengikuti ujian ketat yang sejalan dengan standar Common Core yang menguraikan keterampilan matematika dan bahasa yang harus dikuasai di setiap kelas.

New Mexico adalah satu dari selusin negara bagian yang memulai tes tersebut tahun ini.

Para penentang mengatakan ujian ini mengalihkan perhatian dari pembelajaran yang sebenarnya, memberi tekanan ekstra pada siswa dan staf, dan menyia-nyiakan sumber daya, terutama di daerah-daerah miskin.

Orang tua dan siswa di Colorado, Pennsylvania, dan New York telah memilih untuk tidak mengikuti ujian tersebut. Pihak lain melobi anggota parlemen dan pejabat pendidikan untuk melakukan perubahan.

Di Florida, Gubernur Rick Scott menunda tes musim semi untuk siswa kelas 11 minggu lalu.

Di New Mexico, beberapa ratus siswa di Sekolah Menengah Albuquerque ikut melakukan pemogokan meskipun ada peringatan dari administrator bahwa mereka dapat menghadapi hukuman disiplin. Sekitar 100 siswa lain di SMA Highland terdekat juga meninggalkan kelas ketika ujian dimulai.

Siswa di kedua sekolah turun ke trotoar dengan membawa tanda dan berteriak ketika para pendukung membunyikan klakson.

Maya Quinones, 18, seorang siswa SMA di Albuquerque, mengatakan bahwa administrator telah memperingatkannya bahwa berpartisipasi dalam pemogokan dapat mencegahnya berpartisipasi dalam upacara wisuda.

“Jika kita mewujudkan sesuatu, jika tahun depan tiba dan tes PARCC selesai, maka saya merasa kita berhasil,” kata Quinones, salah satu penyelenggara protes. “Dan tahukah kamu? Selama aku mendapatkan ijazahku, aku baik-baik saja. Aku tidak perlu mengantri.”

Julie Guevara, 16, mengatakan para siswa yakin tes ini akan mengurangi pendidikan mereka secara keseluruhan.

“Kami berharap gubernur mendengarkan kami dan melakukan sesuatu mengenai hal ini,” kata Guevara. “Kami tidak akan pergi begitu saja dan berencana melakukannya lagi sampai pengujian selesai.”

Kantor Gubernur Susana Martinez tidak segera menanggapi pesan yang meminta komentar.

Tes tersebut – yang disebut Kemitraan untuk Penilaian Kesiapan Perguruan Tinggi dan Karir, atau PARCC, di New Mexico – juga dapat digunakan dalam evaluasi guru dan nilai sekolah.

Pawai dan protes dimulai minggu lalu di Santa Fe dan kemudian berlanjut pada hari Jumat di Carlsbad.

Siswa dari beberapa sekolah di Las Cruces bergabung dengan gerakan tersebut dengan keluar dari kelas pada hari Senin. Beberapa membawa tanda bertuliskan “Lebih banyak pengajaran, lebih sedikit pengujian”, dan “Keluarlah dengan Common Core”.

Pemogokan di Santa Fe mendorong siswa di Sekolah Menengah Highland untuk melakukan protes mereka sendiri, kata siswa Highland yang berusia 16 tahun, Connor Guiney.

“Ini adalah penggunaan waktu yang berlebihan dan evaluasi yang tidak adil terhadap guru,” kata Guiney. “Kami tidak menghargainya dan kami ingin mengambil sikap.”

Menteri Pendidikan New Mexico Hanna Skandera mengatakan ujian ini akan membuahkan hasil yang bermanfaat.

“PARCC juga mengambil langkah yang diperlukan untuk meningkatkan ekspektasi,” tulisnya dalam opini Albuquerque Journal yang diterbitkan Minggu.

Skandera mengatakan tes tersebut bukanlah ujian tambahan, hanya versi yang lebih baik dari ujian standar negara yang digantikannya.

Beberapa penentang lebih memilih ujian yang mengambil sampel siswa secara acak untuk memberikan gambaran tanpa risiko besar. Pihak lain mendukung pemeringkatan sekolah melalui proses akreditasi serupa dengan yang digunakan oleh perguruan tinggi dan universitas. Akreditasi mencakup kunjungan lapangan, analisis mendalam dan rencana aksi terperinci.

Tahun lalu terdapat 1.064 siswa di Pennsylvania yang memilih untuk tidak mengikuti tes matematika wajib, persentase kecil dari 803.000 ujian yang diberikan, namun ini merupakan peningkatan hampir lima kali lipat dari jumlah siswa yang tidak ikut serta pada tahun 2011, menurut Departemen Pendidikan negara bagian tersebut.

Di New York, sekitar 5 persen siswa – sekitar 67.000 – mengikuti tes matematika di seluruh negara bagian yang diambil oleh 1,1 juta teman mereka tahun lalu.