Migrain dapat menghalangi kinerja sekolah anak -anak

Anak -anak dengan sakit kepala migrain dapat melakukan lebih buruk di sekolah daripada siswa lain, sebuah studi baru membaca.

Anak -anak dalam penelitian yang menderita migrain episodik (yaitu, migrain yang terjadi kurang dari 14 hari sebulan) adalah 1,3 kali lebih mungkin di bawah rata -rata di sekolah, dibandingkan dengan anak -anak yang tidak memiliki bentuk sakit kepala. Dan anak -anak dengan migrain kronis (yaitu, migrain yang terjadi 15 hari atau lebih setiap bulan) adalah 1,6 kali lebih mungkin untuk melakukan di bawah rata -rata di sekolah, dibandingkan dengan anak -anak tanpa sakit kepala.

“Selama bertahun -tahun, kami memiliki beberapa penelitian yang mengaitkan gejala migrain dengan beban anak -anak dan keluarga,” kata Dr. Lenora Lehwald, seorang ahli saraf di Rumah Sakit Anak Nationwide di Columbus, Ohio. Studi seperti ini dapat membantu mendapatkan ‘membeli -di sekolah untuk dengan cepat merawat anak -anak migrain, katanya.

“Anak -anak dengan migrain membutuhkan perawatan segera, atau obat -obatan mereka juga tidak akan berhasil,” kata Lehwald, yang tidak terlibat dalam penelitian ini. “Jika sekolah memahami pentingnya sakit kepala, akan membantu memindahkan perawatan lebih cepat,” katanya.

Anak -anak dengan migrain sering tidak hanya dengan Nyeri fisik merekaTetapi juga frustrasi orang dewasa yang tidak mengerti kondisinya, kata Lehwald. “Ini bukan penyalahgunaan penyalahgunaan, itu adalah patologi yang membutuhkan perawatan.”

Migrain dan sekolah

Dalam penelitian ini, para peneliti melihat 5.700 anak -anak di Brasil, berusia antara 5 dan 12, untuk mengumpulkan data melalui wawancara dengan guru dan orang tua. Studi ini dilakukan oleh para peneliti di Merck & Co., sebuah perusahaan farmasi, dan diterbitkan hari ini (29 Oktober) di majalah neurologi.

Dari 1.108 anak -anak dalam penelitian yang tidak sakit kepala, 257 (23 persen) dinilai oleh guru mereka sebagai sekolah di bawah rata -rata. Sebaliknya, 486 anak -anak dengan migrain episodik, 158 (33 persen) dinilai di bawah rata -rata, dan 13 dari 35 (37 persen) anak -anak dengan migrain kronis dinilai seperti itu.

Selain itu, penelitian menunjukkan itu Anak -anak dengan migrain Itu juga lebih mungkin untuk kehilangan setidaknya satu hari sekolah selama enam bulan terakhir, dan lebih mungkin meninggalkan sekolah sebelum akhir hari sekolah, dibandingkan dengan anak -anak yang mengalami sakit kepala ketegangan daripada migrain.

Dalam pengalamannya dalam merawat anak -anak yang menderita migrain, kata Lehwald, dia bertemu dengan beberapa pasien yang merasa bahwa sekolah tidak mengerti bagaimana secara fisik gejala mereka dapat melemah. “Sekolah mungkin berpikir bahwa anak itu adalah gejalanya. Anak-anakMerasa sangat berkecil hatiDan seperti yang tidak dipahami. ‘

Perasaan seperti itu dapat mempengaruhi lebih lanjut suasana hati dan harga diri anak -anakDan membuatnya lebih kecil kemungkinannya untuk melaporkan gejala mereka, katanya.

Apa yang bisa dilakukan orang tua

Orang tua juga dapat membantu anak -anak yang memiliki migrain lebih baik di sekolah dengan menjaga mereka tetap pada jadwal reguler, kata Lehwald. Untuk anak -anak dengan migrain, “memiliki gaya hidup yang sangat merata, mereka kurang berbahaya untuk mengalami migrain. Tetap terhidrasiBukan untuk melewatkan makanan, yang memenuhi jadwal tidur yang baik, “dapat membantu segalanya, katanya.” Mereka membutuhkan jadwal 24 jam yang dapat diprediksi. “

Orang tua juga dapat memberi anak -anak mereka jenis perhatian yang harus mereka berikan pada migrain mereka segera setelah seseorang dimulai. Migrain “bisa menjadi pengalaman yang sangat melemah jika mereka tidak diperlakukan sebagai keadaan darurat. Orang tua juga dapat membantu anak mempelajarinya.”