Tabrakan di Common Core: Oposisi tumbuh sebagai pendekatan untuk standar pendidikan nasional

Erika Russell, seorang ibu dari empat anak dari Maine, tidak berniat memeluk dirinya dalam pertarungan atas inti bersama.

Seperti yang dia katakan, “Saya mengirim anak -anak saya ke sekolah umum, jadi saya tidak perlu khawatir tentang apa yang mereka pelajari.”

Kemudian suatu hari di bulan Januari 2012, putrinya yang berusia 9 tahun, putri kelas dua, kembali dengan kerutan.

“Dia bertanya kepada saya, ‘Bu, bisakah kau membuatku pulang?” Aku berkata, “Bagaimana dengan teman -temanmu?” Dan dia hanya mengatakan kepada saya bahwa dia akan melihat mereka di olahraga.

Selama 18 bulan ke depan, Russell yang berusia 36 tahun, yang tinggal di Sidney di bagian tengah negara bagian, membantu “tidak ada Common Core Maine”, koalisi orang tua yang peduli, pendidik dan aktivis-dan salah satu dari semakin banyak organisasi nasional yang menjadikannya misi mereka untuk menghentikan implementasi Common Con Con.

Sejujurnya anak saya prihatin, dan saya pikir jika prajurit kedua prihatin, saya mungkin perlu mulai memperhatikan. Dan Anda tahu apa? Semakin saya melihat di dalamnya, seperti semua yang menyeramkan, itu dikemas dalam kotak kecil yang bagus dengan busur yang cukup kecil, tetapi jika Anda mulai melonggarkan busur dan mulai menangani hal -hal yang disebut federal, itu adalah paket federal, itu adalah paket federal, itu adalah paket federal, itu adalah paket federal, itu adalah paket federal.

(Trekkin)

Apa yang oleh Sekretaris Pendidikan Arne Duncan dianggap sebagai ‘revolusi tenang’ dalam pendidikan AS pada tahun 2010, memiliki perjuangan penuh yang sekarang telah dilakukan di Kongres dan rumah -rumah negara bagian dan pada pertemuan dewan sekolah, demonstrasi dan ruang kelas di seluruh negeri.

Sejauh ini, sekitar 46 Standar Negara Bagian Common Core telah mengadopsi inisiatif-federal yang didukung set standar pendidikan yang sebagian dipromosikan oleh janji jutaan dolar dalam bentuk yang disebut ‘untuk’ hibah atas kepada negara-negara yang bersedia menerimanya. Secara total, standar mencoba memastikan bahwa siswa mempelajari hal yang sama di seluruh negeri. Rencana itu dirancang pada tahun 2007 oleh Asosiasi Gubernur Nasional dan Dewan Pejabat Sekolah Kepala Sekolah, dan dengan antusias dianut oleh pemerintahan Obama.

“Standar negara bagian umum memberikan pemahaman yang konsisten dan jelas tentang apa yang diharapkan siswa untuk pelajari, sehingga guru dan orang tua tahu apa yang harus dilakukan untuk membantu mereka,” kata situs web inisiatif tersebut. “Standar dirancang untuk menjadi kuat dan relevan dengan dunia nyata, mencerminkan pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan kaum muda kita untuk keberhasilan universitas dan karier. Dengan siswa Amerika yang sepenuhnya siap untuk masa depan, komunitas kita akan diposisikan terbaik untuk berhasil bersaing dalam ekonomi global.”

Mulai tahun 2014, siswa di kelas 3-8 dan di kelas 10 atau 11 mengambil tes standar untuk menentukan keterampilan mereka dalam seni matematika dan bahasa Inggris.

Sebagai pendekatan implementasi lengkap dan lebih banyak orang tua dan anggota parlemen mempelajari apa yang ditimbulkan oleh program, oposisi membengkak. Alaska, Nebraska, Virginia dan Texas semuanya menolak untuk mengadopsi standar. Beberapa negara bagian lain, termasuk Indiana dan Michigan, awalnya hanya menandatangani untuk jatuh di bawah tekanan publik atau legislatif. Anggota parlemen di Alabama, Georgia, Maine dan South Dakota semuanya mendorong negara bagian mereka untuk benar -benar jatuh atau setidaknya mengubah keterlibatan mereka dengan standar, dalam beberapa kasus dengan tidak menerapkan tes.

Di Maine, Erick Bennett dari Maine Equal Rights Center mengatakan kepada FoxNews.com bahwa ia sekarang menunggu kedatangan petisi printer lokal yang menurutnya hampir pasti akan mentransfer 57.277 tanda tangan yang diperlukan untuk menempatkan referendum inti anti-komunikasi pada surat suara negaranya.

“Kami mengadakan konferensi pers yang dihadiri dengan baik pada 21 Agustus di luar kantor gubernur di Augusta untuk memulai kampanye ini,” katanya. ‘Saya sekarang membangun serangkaian pertemuan kota di seluruh negara bagian dan jadwal siaran pers. Saat ini masalah hubungan masyarakat dan kata itu keluar. ‘

Di Alabama, pada 2012, hukum negara bagian mengadopsi resolusi yang meminta Dewan Pendidikan Negara Bagian untuk mengingat standar inti umum yang ditunjuk, dan hingga bulan lalu, dua forum publik tentang topik tersebut – yang diadakan di Birmingham dan Huntsville – dengan mudah menarik kerumunan gabungan lebih dari 1.200 orang.

“Pertemuan diadakan pada hari Jumat dan Sabtu malam dengan beberapa iklan, dan saya akan memberi tahu Anda bahwa orang -orang melakukan banyak termotivasi,” Stephanie Bell, anggota dewan sekolah negeri, mengatakan kepada FoxNews.com. “Orang -orang khawatir. Mereka hanya mencari tahu tentang Common Core dan tidak senang dengan apa yang terjadi di ruang kelas anak -anak mereka. ‘

Lusinan situs web seperti ‘Floridians Against Common Core’, ‘Idahoans untuk Pendidikan Lokal’ dan ‘Keep Education secara lokal’, untuk menyebutkan beberapa – tampaknya, tampaknya dalam semalam, muncul untuk berpartisipasi dalam perjuangan. Dan Facebook dan media sosial, secara umum-juga menjadi front yang aktif, dengan kelompok-kelompok yang mengklaim nama-nama gila seperti ‘Asosiasi Orang Tua Badass’ dan ‘Asosiasi Guru Badass’ yang masing-masing dokumen, masing-masing dalam menerima standar Common Core secara nasional.

“Ini adalah masalah terpanas di tingkat akar rumput di Amerika saat ini,” Phyllis Schlafly, presiden Alton, Illinois, Think Take Eagle Forum, mengatakan kepada FoxNews.com. “Dan aku menggambarkannya sebagai keluar dari kayu. Tiba -tiba ada pertemuan dan aksi unjuk rasa di negara orang tua, ibu dan ayah yang peduli. Mereka melihat kontrol federal de facto atas apa yang akan diajarkan anak -anak mereka dan tidak belajar di kelas, dan mereka tidak menyukainya.”

Betty Peters, kolega Bell atas Dewan Pendidikan Negara Bagian Alabama, yang memberikan suara dua kali lipat menentang penerimaan Common Core, adalah salah satu yang pertama kali diambil di Internet di Internet.

“Ini adalah gerakan akar rumput kuno,” kata Peters kepada FoxNews.com. ‘Sejak awal, dan saya tidak unik untuk sampai pada kesimpulan ini, Common Core bukan tentang standar pendidikan.

“Ini seperti penyihir: di tangan kanan, dia memegang standar seragam berkilau ini yang diduga menjadi lapangan bermain. Tetapi di tangan kirinya dan di belakang punggungnya, dia memegang komponen lain dari inisiatif pendidikan total ini. Jika itu hanya standar, itu hanya tidak konstitusional, tetapi tidak mengerikan. ‘

Gretchen Logue, ibu berusia 55 tahun, St. Louis dari seorang siswa yang mengalami gangguan pendengaran, memulai blog, ‘Missouri Education Watchdog’, tiga tahun lalu, dan kemudian didirikan bersama pada 2012, ‘Koalisi Missouri melawan Common Core.’ Dia mengatakan ada ketidakpastian besar, apakah Common Core akan membuat istilah yang sama untuk ketidakmampuan belajar seperti di tempat itu.

‘Ada banyak anak yang tidak umum, yang memiliki kebutuhan khusus atau berbakat, atau keduanya. Dan Common Core mengangkat banyak bendera merah untuk saya, ‘katanya kepada FoxNews.com. “Ada ketakutan besar akan hal ini, dan saya pikir mereka tidak memikirkan anak -anak ini ketika mereka membuat standar ini.

Logue menambahkan: “Jika Anda melihat anak tuli, perkembangan bahasa mereka secara tradisional adalah anak yang khas. Dan Anda harus beradaptasi. Sekarang, dengan inti yang sama, anak -anak ini mungkin perlu beradaptasi dengan standar. Siapa tahu! Ini seperti lubang hitam, dan tidak ada detail dan itu menjadi perhatian besar bagi orang tua dari anak -anak khusus.

Dalam beberapa bulan setelah pertukaran aneh Russell dengan kelas kedua yang berusia 9 tahun, dia mengatakan bahwa dia sekarang telah memindahkan tiga dari empat universitas anak-anaknya dari sekolah umum demi akademi Kristen swasta lokal. Dia mengatakan kepada FoxNews.com Common Core- dan apa yang dia katakan adalah dugaan agenda tersembunyi- telah memotivasi dia untuk melakukannya.

“Ini merupakan pelanggaran privasi,” katanya, mencerminkan keprihatinan Bell dan Peters. ‘Pemerintah akan memberi tahu Anda bahwa tidak ada basis data pusat yang merupakan bagian dari inti umum, tetapi itu adalah kebohongan langsung. Mereka menghentikan lebih dari 400 poin data, dari komitmen politik dan agama orang tua hingga berapa banyak uang yang mereka hasilkan, apa yang dimakan anak, perilaku dan sikap terhadap seks … semuanya memiliki Orwellian. Saya menutup mata dan saya tidak percaya sampai saya melihat diri saya sendiri. ‘

Russell mengatakan dia sekarang membentuk negara bagiannya – dan terutama pertemuan dewan sekolah setempat – tanpa anggota Common Core Maine untuk mendidik orang tua, guru, dan administrator sekolah tentang masalah inti umum.

“Saya bukan ahli teori konspirasi dan saya bukan wanita gila,” tambahnya. ‘Tapi kita memimpin anak -anak kita secara langsung ke komunisme.

‘Anda memiliki bahwa mereka memilih karier mereka di sekolah menengah, dan Anda memiliki standar bahwa setiap anak akan belajar dengan cara yang sama, terlepas dari siapa mereka sebagai individu, atau apa yang mereka bawa dalam hal kemampuan. Anak -anak tidak terjadi secara teratur. Orang tidak terjadi secara teratur. Mereka unik. Dan bukan itu yang dimaksud dengan inti umum. ‘