Studi menunjukkan bahwa video game dapat meningkatkan keterampilan belajar pada orang dengan disleksia

Untuk orang -orang dengan disleksia, bermain video game dapat membantu mereka mengelola perhatian lebih baik antara audio dan petunjuk visual, penelitian baru mengungkapkan.

Disleksia mempengaruhi lima hingga sepuluh persen dari populasi dan merupakan ketidakmampuan belajar dalam membaca, menulis dan mengeja. Salah satu efek samping yang terdokumentasi dengan baik sulit diproses dan menghubungkan antara petunjuk visual dan sensorik suara-untuk contoh, untuk melihat gambar dan kemudian mengalihkan perhatian ke kebisingan yang tiba-tiba.

Dalam sebuah studi baru yang diterbitkan di Biologi Saat IniPara peneliti menguji waktu reaksi dari 34 peserta dengan meminta mereka untuk menekan tombol setiap kali mereka mendengar suara, melihat flash yang membosankan atau keduanya pengalaman bersama selama percobaan. Setengah dari kelompok mengalami disleksia dan setengahnya tidak.

Secara umum, mereka menemukan bahwa orang dengan disleksia memiliki waktu reaksi yang lebih lambat ketika tanda yang sehat mengikuti tanda visual, dibandingkan dengan kelompok kontrol.

“Ini cocok dengan model perhatian disleksia – yang lebih lambat untuk mengalihkan perhatian dari satu hal ke hal lain,” penulis Vanessa Harrar, peneliti junior di University of Oxford, mengatakan kepada FoxNews.com.

Namun, para peneliti mencatat bahwa kelompok disleksia mengalami laju reaksi yang serupa dengan kelompok kontrol untuk menanggapi petunjuk visual terhadap tanda yang sehat – asimetri yang sebelumnya belum pernah diamati di antara disleksia. Mereka percaya itu mungkin karena suara dari tempat yang sama dengan petunjuk visual datang – layar yang dikelilingi oleh pengeras suara, sehingga suara itu berasal dari tengah layar – tidak seperti tempat lain.

“Kami sudah tahu bahwa disleksia sedang berjuang untuk pindah dari satu tempat atau yang lain. (Dalam penelitian sebelumnya) dengan headphone di telinga, tetapi melihat visual di layar adalah kebingungan. Ini adalah yang pertama benar -benar mengendalikan lokasi sehingga semuanya diamati persis seperti di tempat yang sama,” kata Harrar.

Temuan mereka mengarah pada seandainya video game dapat berharga bagi orang -orang dengan disleksia – membantu mereka berlatih lebih mudah antara pendengaran dan rangsangan visual. Harrar mengutip contoh anak -anak yang belajar membaca – ketika seorang guru mengatakan suara surat, lalu menunjukkan surat itu, katakanlah suara berikutnya dan kemudian tunjukkan surat berikut. Ada pergeseran konstan antara rangsangan suara dan visual dan lokasi yang, jika seseorang tidak dapat mengalihkan perhatian ke cara itu, membuatnya sulit untuk mempelajari suara yang terkait dengan huruf dan kata tersebut.

“Idenya adalah untuk berlatih dengan semacam video game yang melatih gerakan mata ke tempat yang berbeda untuk memasukkan komponen multisensor,” kata Harrar.

Meskipun penelitian mereka masih sementara, para peneliti percaya bahwa program pelatihan disleksia di masa depan harus mempertimbangkan temuan asimetri mereka.

Pada akhirnya, mereka ingin dapat menyesuaikan berbagai fitur disleksia dengan video game yang menargetkan defisit spesifik.

“Bagi saya, ini lebih tentang … untuk menemukan pelatihan yang tepat untuk setiap orang,” kata Harrar.