Guru ini menggunakan campuran gaya mengajar untuk menjangkau anak-anak di seluruh dunia

Sidharth Oberoi adalah seorang guru impian – seorang siswa berusia 17 tahun yang memasuki tahun pertama di Universitas Utah dan mengajar matematika sebagai sampingan. “Kami mendapat tanggapan yang baik dari orang tua,” katanya, namun dia tidak menyukai kurikulum perusahaan tempat dia bekerja, dan tidak ada cara untuk melacak apa yang dipelajari siswanya. Kemudian pesaingnya, sebuah perusahaan bimbingan belajar lokal bernama Zane Prep, mulai mendekati Oberoi — dan setelah enam bulan, guru jagoan itu akhirnya menyetujuinya.

Di Zane, Oberoi mengembangkan kurikulum yang menggabungkan gaya pengajaran Barat dengan apa yang disebut “Matematika Singapura”, sebuah sistem pembelajaran visual dan intuitif yang digunakan di banyak negara yang siswanya unggul dalam sains dan matematika. Namun saat mereka menguji modelnya, sepertinya ada sesuatu yang hilang. Jadi Oberoi menyarankan agar mereka memasukkan pendidikan STEM (sains, teknologi, teknik, dan matematika) – tetapi dengan cara yang kreatif dan tidak terduga. Saat ini, Oberoi berusia 23 tahun dan presiden Zaniac, sebuah program sepulang sekolah untuk taman kanak-kanak hingga kelas delapan, dengan 10 lokasi di seluruh negeri dan 15 lokasi lainnya akan dibuka tahun ini.

Bukankah anak-anak mempelajari semua hal ini di sekolah?

Tidak terlalu. Kita akan melihat kekurangan tiga juta pekerja yang memenuhi syarat untuk pekerjaan STEM pada generasi berikutnya. Tidak ada seorang pun yang melakukan teknik atau teknologi nyata sampai mereka mencapai sekolah menengah atas atau perguruan tinggi. Anak-anak menggunakan teknologi sebagai konsumen, namun mereka tidak mempelajari cara kerjanya atau cara memprogramnya. Kebanyakan orang tidak mengenal teknik apa pun sampai mereka menyatakan diri sebagai jurusan di dalamnya. Salah satu manajer kami tidak memiliki keahlian teknik praktis sampai dia duduk di bangku kuliah tingkat dua. Kami berharap dapat mengisi kekosongan itu.

Jadi kursus apa yang Anda ajarkan di Zaniac?

Kami menawarkan kursus enam minggu yang berlangsung selama 90 menit, satu hari dalam seminggu. Ada kursus matematika yang saya kembangkan, tapi kami juga memiliki kelas pemrograman komputer, di mana anak-anak belajar coding dan akhirnya menulis permainan dengan Python, dan kelas di mana mereka bisa membuat program dan mendesain situs web menggunakan HTML5 dan CSS3; gunakan video game Minecraft untuk belajar tentang fisika atau desain arsitektur; gunakan LEGO untuk mempelajari robotika dan ilmu lingkungan dan gunakan mainan yang disebut LittleBits untuk menjelajahi sirkuit dan pengembangan perangkat keras. Ada juga kelas desain fesyen, teknik dirgantara, percetakan 3-D, mengetik, catur, dan bahkan modding game.

Anda mengeluh tentang transparansi pada program lain. Bagaimana Anda melacak pertumbuhan?

Pertama, semua siswa di kelas matematika kami mengikuti tes penilaian untuk menempatkan mereka; kemudian mereka diuji berdasarkan informasi minggu sebelumnya dalam lima menit pertama setiap kelas. Peningkatan diplot pada grafik. Di kelas kami yang lain, kemajuan tidak dapat diukur, namun kami mencoba menanamkan pada anak-anak apa yang kami sebut keterampilan abad ke-21. Kami mengajarkan pemecahan masalah, kolaborasi dan pengarahan diri sendiri, bagaimana menundukkan kepala dan menyelesaikan sebuah proyek. Anda dapat memiliki ide bernilai jutaan dolar, namun ide tersebut tidak ada gunanya kecuali Anda dapat memformulasikannya, memperbaikinya, dan menyajikannya kepada orang lain.

Ada banyak program STEM di luar sana. Apa yang membuat Zaniac spesial?

Sebagian besar program sepulang sekolah berlangsung di sekolah atau di tempat sementara lainnya. Kami memiliki kehadiran ritel, 2,500 hingga 3,000 kaki persegi. Sama seperti orang dewasa, anak-anak memerlukan tempat yang produktif untuk bekerja jauh dari rumah dan jauh dari sekolah. Ini adalah tempat yang ramai untuk berkumpul dan mengikuti kelas atau menyelesaikan pekerjaan rumah, atau mendapatkan inspirasi. Ini juga merupakan luasnya penawaran kami dibandingkan dengan pesaing kami. Kami memahami bahwa teknologi terus berubah. Minecraft adalah salah satu kursus terlaris kami, tetapi mungkin hanya sekedar iseng saja dan akan hilang. Kami memastikan kami menopang diri kami dengan sesuatu yang baru. Setiap tahun kami menjangkau siswa yang sebelumnya belum pernah kami ikuti dengan kursus baru.