Merinci penyebab, konsekuensi potensial siswa menarik diri dari tes standar

BUFFALO, NY – New York menghadapi pemberontakan yang semakin besar terhadap tes standar yang selaras dengan Common Core. Sekitar 20 persen siswa kelas tiga hingga delapan di negara bagian tersebut menolak mengikuti tes pada musim semi ini, naik dari 5 persen pada tahun sebelumnya. Ketika pejabat pendidikan negara bagian mempertimbangkan kemungkinan sanksi terhadap daerah yang banyak siswanya putus sekolah, mereka juga menjanjikan rencana untuk meningkatkan partisipasi.

Berikut beberapa detailnya:

UJINYA

Undang-Undang Federal No Child Left Behind tahun 2001 mewajibkan negara bagian untuk menguji semua siswa di kelas 3-8 dalam seni dan matematika bahasa Inggris setiap tahun. Siswa di New York diberikan tes selama dua minggu terpisah di musim semi, dengan setiap tes diberikan dalam sesi 60 hingga 90 menit selama tiga hari.

Pada tahun 2013, New York menyelaraskan tes standar dengan standar pembelajaran Common Core baru yang diadopsi sebagian besar negara bagian untuk mempersiapkan siswa dengan lebih baik memasuki perguruan tinggi dan karier. Standar tersebut menguraikan keterampilan apa yang harus dikuasai siswa di setiap kelas dan menekankan pemikiran kritis, menulis, dan matematika dunia nyata.

Undang-undang evaluasi guru tahun 2012 di negara bagian tersebut mengharuskan nilai ujian siswa diperhitungkan dalam rumus yang digunakan untuk menentukan apakah guru “tidak efektif”, “berkembang”, “efektif”, atau “sangat efektif”. Guru yang mendapat peringkat “tidak efektif” dua kali berturut-turut dapat dipecat.

Nilai siswa juga dipecah menjadi empat kategori: jauh di bawah mahir dalam mata pelajaran tingkat kelas, mahir sebagian, mahir, atau sangat baik.

Hasil tes dirilis selama musim panas.

___

KELUAR

Lebih dari 200.000 dari 1,1 juta siswa kelas tiga hingga delapan di New York yang menolak mengikuti tes adalah bagian dari gerakan protes yang berkembang secara nasional.

New York diyakini memiliki tingkat penolakan tertinggi hingga saat ini, namun penolakan telah dilaporkan di seluruh negeri, termasuk di Colorado, Maine, New Mexico, Oregon, Pennsylvania, dan Washington. Robert Schaeffer dari Pusat Nasional untuk Pengujian yang Adil dan Terbuka memperkirakan bahwa setengah juta siswa di seluruh negeri memilih tidak mengikuti tes tahun ini, dengan jumlah yang sangat bervariasi antar negara bagian dan kota.

Persentase mereka yang pensiun di New Jersey bisa menyaingi New York atau mencapai usia remaja, kata Schaeffer. Juru bicara departemen pendidikan New Jersey menolak merilis angka tersebut pada hari Kamis.

Para orang tua mengungkapkan berbagai kekhawatiran, termasuk jumlah waktu kelas yang dihabiskan untuk persiapan ujian dengan mengorbankan pembelajaran kreatif dan stres ujian pada anak-anak mereka. Yang lain khawatir bahwa uang akan dialihkan dari ruang kelas untuk mengelola dan menilai ujian dan bahwa hasilnya terlambat diberikan – setelah tahun ajaran berakhir.

“Untuk anak-anak di komunitas perkotaan dengan ukuran kelas yang lebih besar dan pendanaan yang berkurang, tes ini adalah cara untuk membuktikan bahwa sekolah tersebut gagal sehingga sekolah tersebut dapat ditutup dan dibuka kembali sebagai sekolah piagam,” kata Morna McDermott, salah satu pendiri United Opt. Out, yang menerbitkan panduan negara bagian mengenai masalah ini.

Di New York, banyak distrik yang memiliki lebih dari 30 persen siswanya memilih untuk tidak ikut serta dan di beberapa distrik terdapat lebih dari 80 persen siswanya, menurut data dari Departemen Pendidikan negara bagian. Di Long Island, East Islip dan Farmingdale, lebih dari 60 persen siswa telah dikeluarkan. Di bagian barat New York, West Seneca menarik 71 persen suara.

___

APA BERIKUTNYA

Meskipun dana federal dapat ditahan jika kurang dari 95 persen siswa di suatu distrik berpartisipasi, hal ini belum terjadi. Dorie Nolt, juru bicara Departemen Pendidikan AS, dan MaryEllen Elia, komisaris pendidikan negara bagian, mengatakan departemen mereka telah melakukan kontak mengenai masalah ini.

“Kami akan mengambil tindakan di New York,” kata Elia kepada wartawan pada hari Rabu, “dan menganalisis serta mencari tahu apa yang perlu kami lakukan agar distrik-distrik dapat memperoleh lebih banyak partisipasi dan juga melihat secara spesifik, distrik demi distrik dan sekolah demi sekolah, untuk mencari tahu dampaknya. para pemimpin di distrik-distrik tersebut, apa yang sebenarnya terjadi.”

Dia mengatakan upaya yang dilakukan termasuk membuat orang tua memahami pentingnya penilaian untuk mengukur kemajuan menuju standar pembelajaran yang lebih tinggi. Pada hari Kamis, dia mengatakan kurangnya komunikasi dengan orang tua adalah salah satu penyebabnya dan juga mengatakan negara bagian harus melakukan tes melalui komputer sehingga hasilnya dapat diketahui lebih cepat.

“Semakin cepat kita mendapatkannya kembali, semakin relevan hal tersebut,” kata Elia pada forum pendidikan di Kota New York yang disponsori oleh Kota dan Negara Bagian.

Penyelenggara gerakan opt-out tampaknya tidak terpengaruh. Sekutu untuk Pendidikan Publik Negara Bagian New York mendorong orang tua untuk menyerahkan surat penolakan ujian tahun 2016 pada hari pertama sekolah.

___

Penulis Associated Press Karen Matthews di New York City berkontribusi pada laporan ini.