Pendidik yang kesal tentang tingkat putus sekolah yang tinggi di kalangan remaja
Ini adalah bagian dari seri masa depan Amerika yang ditayangkan di Fox News Channel, dan melihat tantangan yang dihadapi negara di abad ke -21.
LOS ANGELES – Remaja memilih dari sekolah menengah karena berbagai alasan, dan saat ini sejumlah besar siswa yang membuat pilihan adalah banyak pendidik khawatir.
Para pendidik secara teratur mendengar cerita seperti Tanya Stoddard, 37, yang jatuh dari sekolah menengah di tahun terakhirnya.
“Ketika itu terjadi, saya merasa benar -benar rusak, seperti kegagalan total,” kata Stoddard. “Aku hanya merasa tidak lengkap.”
Stoddard mengatakan bahwa serangkaian masalah keluarga, kesengsaraan kesehatan dan ekonomi membuat sekolah terlihat tidak relevan, dia meninggalkan sekolah sebelum dia memiliki serangkaian pos aneh.
Di California, para pendidik menggunakan data pelacakan baru yang disebut sistem siswa di seluruh negara bagian untuk mengidentifikasi pegangan yang lebih baik pada tingkat putus sekolah dan di mana anak -anak berakhir. Baru -baru ini, mereka terkejut mengetahui bahwa angka -angka itu dua kali dua kali yang mereka pikirkan.
“Jika Anda melihat angka putus sekolah California, angka 24,2 persen sama sekali tidak dapat diterima,” kata Jack O’Connell, pengawas pendidikan publik negara bagian.
Angka tersebut didasarkan pada rumus baru negara bagian untuk menghitung angka putus sekolah. Metode deteksi putus sekolah bervariasi di seluruh negeri, dan perkiraan lainnya seringkali jauh lebih rendah. Tetapi dengan cara apa pun Anda menghitungnya, angka drop -out dapat menyebabkan masalah sosial.
“Kami tahu bahwa putus sekolah lebih mungkin melakukan kejahatan. Jauh lebih mungkin untuk menganggur. Jauh lebih mungkin tergantung pada kesejahteraan,” kata Russell Rumberger, yang merupakan kepala proyek penelitian luar ruangan California di luar ruangan California di University of California di Santa Barbara. “Jadi mereka menderita secara individu maupun masyarakat yang menderita untuk mengambil semua biaya yang mengambil kejatuhan ini.”
Penelitiannya menunjukkan bahwa kejatuhan California dari satu tahun, misalnya kelas 2009, dapat membebani pemerintah negara bagian dan federal selama hidup mereka dengan harga hampir $ 50 miliar dolar dalam upah yang hilang, program sosial, penahanan dan biaya perawatan kesehatan.
Tetapi beberapa siswa dapat kembali ke jalurnya dan menjadi panutan.
Butuh Stoddard hanya dua tahun untuk menyadari bahwa kurangnya ijazah sekolah menengah akan menahannya dari segala jenis keberhasilan nyata dalam kehidupan, itulah sebabnya dia kembali ke sekolah, mendapatkan gelar sarjana dan lulus universitas dan sekarang bermaksud untuk membuat gelar doktor untuk mengejar pendidikan.
“Jika Anda berencana untuk rontok, jangan lakukan itu,” katanya. “Aku tidak bisa memberitahumu kesedihan yang menyertainya. Bahkan jika Anda mengatakan itu tidak masalah, itu benar -benar terjadi. Ini akan mencegah Anda untuk dapat mencapai. ‘
O’Connell mengatakan satu solusi, terutama di California, adalah berinvestasi lebih banyak dalam pendidikan.
“Negara bagian California hari ini, jika Anda melihat dolar per siswa, kami berada di urutan ke -46 dari 50 negara bagian dalam hal dolar per siswa,” katanya. “Itu tidak menyenangkan.”
Terlepas dari uang, para ahli percaya bahwa fokusnya adalah pada akuntabilitas guru, yang sering menciptakan masalah dengan serikat pekerja yang kuat. Keterlibatan masyarakat dan hubungan yang lebih kuat antara sekolah dan siswa juga penting, dan anak -anak menganggap pembelajaran sebagai prioritas dan bukan masalah.
