Presiden Obama mencari $1,35 miliar lebih untuk pendidikan
Presiden Obama mengunjungi sebuah sekolah di Virginia Utara hari ini untuk secara resmi mengumumkan bahwa ia akan meminta Kongres sebesar $1,35 miliar untuk memperluas program hibah pendidikan yang ia luncurkan pada tahun pertamanya menjabat.
Di Sekolah Dasar Graham Road di Falls Church, Mr. Obama, bersama dengan Menteri Pendidikan Arne Duncan, menguraikan program “Race to the Top”, yang merupakan bagian dari program stimulus ekonomi awal senilai $787 miliar yang ditandatangani menjadi undang-undang tahun lalu. “Race to the Top” mendorong negara bagian dan distrik sekolah untuk berbuat lebih baik dengan mengubah undang-undang dan kebijakan pendidikan dan bersaing untuk mendapatkan dana hibah.
Hari ini adalah batas waktu untuk mengajukan program yang telah diterima dengan baik, kata Presiden, diperkirakan lebih banyak negara bagian yang akan mengajukan permohonan hibah daripada yang sebenarnya dapat mereka terima. Usulan tersebut akan menjadi bagian dari permintaan anggaran presiden untuk tahun 2011, yang diajukan oleh Mr. Obama akan menyampaikannya ke Kongres pada 1 Februari.
Bacalah pernyataan presiden berikut ini:
PRESIDEN: Halo semuanya. Kalian terlihat sangat manis di kursi itu. (Tawa.)
Hari ini saya senang bisa bergabung dengan Sekretaris Pendidikan saya yang luar biasa, Arne Duncan, di Sekolah Dasar Graham Road, salah satu sekolah terbaik di Virginia. Dan di sini, di Graham Road, mereka menggunakan pendekatan inovatif untuk memberikan pengajaran yang efektif kepada semua siswanya, dan ini adalah sesuatu yang harus dilakukan oleh semua sekolah di Amerika.
Seperti yang telah saya katakan sebelumnya, ada sejumlah tindakan yang dapat kita ambil sebagai suatu bangsa untuk meningkatkan daya saing dan menjamin masa depan yang lebih baik bagi masyarakat kita, namun hanya sedikit dari tindakan tersebut yang dapat memberikan perbedaan sebesar peningkatan cara kita mendidik masyarakat. putra dan putri. Memberi anak-anak kita pendidikan yang baik adalah salah satu hal yang paling mendasar — mungkin merupakan kewajiban kita yang paling mendasar sebagai sebuah negara. Dan apakah kita memenuhi kewajiban tersebut tidak hanya mencerminkan siapa kita sebagai orang Amerika, namun juga akan membentuk masa depan kita sebagai sebuah bangsa. Negara-negara yang memberikan pendidikan lebih tinggi kepada kita saat ini akan memberikan pendidikan yang lebih baik kepada kita besok, dan saya menolak membiarkan hal itu terjadi dalam pengawasan saya.
Sekarang, sudah jelas bahwa melakukan hal-hal yang sama tidak akan memberikan manfaat bagi anak-anak kita—atau bagi Amerika, atau bagi masa depan kita. Jadi ketika saya mulai menjabat, saya meminta Arne Duncan untuk bekerja sama dengan negara bagian dan distrik sekolah setempat untuk mengatasi bisnis seperti biasa dalam sistem pendidikan kita, dan itulah asal mula kompetisi Race to the Top lahir pada bulan Juli lalu. Ini adalah kompetisi nasional antar negara bagian untuk meningkatkan sekolah kita.
Selama beberapa bulan terakhir, kami telah melihat respon positif sehingga hari ini saya mengumumkan niat kami untuk melakukan investasi baru yang besar — lebih dari $1,3 miliar — dalam anggaran tahun ini untuk melanjutkan Perlombaan Menuju Puncak. Dan dukungan ini tidak hanya akan menegaskan kembali komitmen kami terhadap negara-negara yang terlibat dalam reformasi serius, namun juga akan memperluas kompetisi Race to the Top untuk mencakup distrik sekolah lokal yang juga berkomitmen terhadap perubahan. Daerah-daerah yang inovatif seperti Texas yang upaya reformasinya dihalangi oleh para pengambil kebijakan di negara bagiannya akan segera mempunyai kesempatan untuk memperoleh dana guna membantu mereka melaksanakan reformasi tersebut.
Setelah berbulan-bulan perencanaan dan persiapan, putaran pertama permohonan Race to the Top tiba hari ini. Hal ini menunjukkan betapa banyak negara bagian dan sekolah yang percaya bahwa inisiatif ini akan bermanfaat bagi mereka sehingga kami memperkirakan lebih banyak negara bagian yang akan menerapkan program ini dibandingkan yang benar-benar menerima hibah.
Dan inilah cara kerja Race to the Top. Tahun lalu, kami menyisihkan lebih dari $4 miliar untuk memperbaiki sekolah kami — salah satu investasi reformasi terbesar dalam sejarah negara kami. Namun kami tidak hanya membagikan uang ini kepada negara-negara yang menginginkannya; kami menantang mereka untuk bersaing memperebutkannya. Dan sifat kompetitif dari inisiatif inilah yang kami yakini membantu menjadikan inisiatif ini menjadi sangat efektif. Kami menetapkan beberapa kriteria utama dan mengatakan bahwa jika Anda memenuhi tes ini, kami akan memberikan imbalan berupa membantu Anda mereformasi sekolah Anda.
Pertama, kami mendorong negara-negara bagian untuk mengadopsi standar yang lebih menantang yang benar-benar akan mempersiapkan anak-anak kita untuk kuliah dan karier mereka. Kami juga mendorong sekolah untuk menerapkan penilaian yang lebih baik – bukan hanya pendekatan satu ukuran untuk semua – untuk mengukur apa yang diketahui dan dapat dilakukan anak-anak kita.
Kedua, kami mendorong sekolah dan distrik sekolah untuk memastikan kami memiliki kepala sekolah yang unggul dalam memimpin sekolah kami dan guru yang unggul dalam memimpin kelas kami dengan mendorong rencana yang ketat untuk mengembangkan dan mengevaluasi guru dan kepala sekolah serta dengan memberikan penghargaan atas keberhasilan mereka.
Ketiga, kami mendorong negara-negara bagian untuk menggunakan sistem data canggih untuk melacak kemajuan anak sepanjang karir akademisnya, dan untuk menghubungkan kemajuan anak tersebut dengan gurunya sehingga kita tahu apa yang berhasil dan apa yang tidak di kelas. Keempat, kami mendorong negara-negara bagian untuk menunjukkan komitmen yang lebih kuat dalam memperbaiki beberapa sekolah yang kinerjanya paling rendah.
Dan bahkan sebelum negara-negara bagian menerima satu sen pun dari uang pajak, banyak dari negara-negara tersebut berkomitmen untuk melakukan reformasi penting agar dapat memposisikan diri mereka lebih baik dalam menerima penghargaan Race to the Top. Empat puluh delapan negara bagian kini telah bergabung dalam kemitraan nasional untuk mengembangkan serangkaian standar yang ketat dan siap berkarir dalam bidang membaca dan matematika. Wisconsin telah memberlakukan undang-undang yang memungkinkan sekolah menghubungkan kinerja siswa dengan kinerja guru dan kepala sekolah. Di Illinois, Louisiana, Tennessee, California, kami telah melihat perubahan dalam undang-undang atau kebijakan yang memungkinkan sekolah swasta untuk berkembang dan berhasil. Ini adalah sekolah negeri yang lebih mandiri yang dibentuk oleh guru, orang tua dan anggota masyarakat.
Jadi dengan memberi penghargaan kepada beberapa negara bagian yang menerapkan hal ini, dengan memperluas Perlombaan Menuju Puncak bagi negara bagian, dengan meluncurkan Perlombaan Menuju Puncak di antara distrik-distrik sekolah, dan dengan menerapkan prinsip-prinsip Perlombaan Menuju Puncak ke program-program federal lainnya yang berlaku, kita akan membangun kesuksesan ini. Kami akan meningkatkan standar bagi semua siswa kami dan mengambil langkah lebih besar untuk menutup kesenjangan prestasi yang menghalangi begitu banyak siswa, terutama siswa kulit hitam dan Latin, untuk mencapai impian mereka.
Kami akan membuka peluang — secara adil dan merata — di seluruh sistem pendidikan kami. Kami akan mengembangkan budaya inovasi dan keunggulan di sekolah umum kami. Dan kami akan menghargai kesuksesan dan mereplikasinya di seluruh negeri. Inilah beberapa prinsip yang mendorong Race to the Top. Ini adalah beberapa prinsip yang akan mendorong anggaran saya yang akan datang.
Langkah-langkah ini tidak akan mengubah sistem pendidikan kita dalam semalam — tidak semua sekolah akan langsung menjadi sekolah Graham. Namun hal ini akan membantu kita meningkatkan kualitas pendidikan Amerika, mempersiapkan anak-anak kita agar sukses dalam hidup dan karir mereka, dan memastikan kesuksesan Amerika di abad ke-21. Ini adalah tujuan yang akan menjadi fokus pemerintahan saya dalam beberapa bulan dan tahun mendatang.
Terima kasih banyak semuanya.
