Sekolah DC untuk membayar uang tunai kepada siswa untuk berkinerja baik
Ini adalah bagian dari seri masa depan Amerika yang ditayangkan di Fox News Channel, dan melihat tantangan yang dihadapi negara di abad ke -21.
Washington – Setelah beberapa dekade penurunan siswa prestasi, para pemimpin sekolah di Washington memutuskan untuk membayar siswa sekolah menengah untuk muncul, bertindak dan mencetak poin bagus.
Dalam 15 bulan sejak dia memimpin Washington, DCS, kurangnya sistem sekolah umum, Kanselir Michelle Rhee mendapatkan reputasi sebagai pembuat risiko. Rhee mengatakan dia lebih dari bersedia untuk mencoba pendekatan pendidikan yang tidak konvensional untuk mempromosikan kinerja siswa.
‘Kami tahu bahwa hal -hal yang telah kami lakukan sebagai distrik sekolah tidak bekerja selama beberapa dekade terakhir, jadi saya pikir sebenarnya sangat tidak bertanggung jawab dari kita untuk tidak berpartisipasi dalam program inovatif dan mencoba di luar kotak yang tidak dipikirkan oleh kotak Apa yang bisa kita lakukan untuk memutus siklus ini, ”kata Rhee.
Tahun ajaran ini termasuk pembayaran anak -anak dalam bentuk tunai yang dingin dan keras.
Program Laba Modal yang baru memberi siswa kesempatan untuk mendapatkan poin berdasarkan kriteria seperti muncul tepat waktu, mengubah pekerjaan rumah mereka, menggunakan sopan santun dan mendapatkan nilai tertinggi.
Poin yang diterjemahkan ke dalam dolar, yang memungkinkan siswa menghasilkan hingga $ 100 per bulan. Uang tunai masuk ke rekening bank atas nama siswa, dan dia harus menarik dana secara langsung.
Untuk saat ini, itu hanya program percontohan yang tidak melibatkan semua sarjana tengah distrik. Peneliti Harvard akan mengukur kelompok kinerja berbayar terhadap siswa yang bukan bagian dari program.
Label harga $ 2,7 juta untuk program ini didanai oleh DC Public School System dan banyak lab ketimpangan US Harvard untuk ditunjukkan untuk itu.
Pete Sepp dari National Wajib Pajak Union mengatakan sekolah -sekolah DC terlalu banyak didanai dan berkinerja buruk. “Sekolah Umum DC sudah menghabiskan 13.000 dolar per murid,” katanya.
Charlene Rucker, yang memiliki cucu di sistem sekolah umum DC, juga memiliki keraguan. “Ambil uang itu dan investasikan uang dalam peralatan, investasikan uang itu dalam materi, dalam buku. Investasikan uang itu di sekolah,” katanya. “Saya pikir (ini) ide yang buruk.”
Rhee mengatakan dia akan melihat penelitian pada akhir tahun ajaran dan akan meninggalkan perluasan capital gain jika tidak berhasil. Dia mengatakan sekolah menengah untuk sebagian besar siswa, dan di distrik mereka tidak melakukannya dengan baik: hanya 33 persen yang mahir dalam matematika dan 36 persen dalam membaca.
“Bagi banyak anak kita di sekolah menengah, ada insentif di jalan untuk melakukan semua hal yang salah,” katanya. “Yang ingin kami lakukan adalah menawarkan insentif positif.”
Klik di sini untuk melihat lebih banyak laporan tentang masa depan Amerika.
